本文摘要：励步以孩子们为中心，认同每个孩子个体的独特性，因材施教。

励步以孩子们为中心，认同每个孩子个体的独特性，因材施教。坚决自律研发和国际交流合作结合，致力于为中国家庭获取科学的育儿解决方案。在国内首度引进被欧洲被誉为第二外语自学方法的CLIL (Content Language Integrated Learning)教学理念，创意地将全英文环境与孩子综合能力的培育极致融合。

全新课程设置传统的课堂教学是以教师为中心的"填鸭式"教育，这相当大程度上容许了第二语言的输出量。励步英语把英语教学与学科教学融合一起。

以学科知识为背景，侧重自学体验，侧重自律自学和独立思考能力的培育。打造出360°全英文仅有语境浸泡式小班教学。覆盖面积12个学年的进阶课程体系，涵括音乐、美术、科学、世界文化、全球领导力等全科课程。

环绕英文能力、学科理解、综合能力培育的三大教育目标，培育孩子全英文交流、全英文自学、全英文解决问题的能力。英文Language Arts认识生活中的基本表达方式，掌控少见单词，创建英语母语思维，简洁的读者和书写，掌控自律的英语自学方法，听说读写全面提高。科学知识与技能1、总计掌控重点词汇2206个，句型1065个;2、自律读者1000字以内的同体裁的文章，全英文文学创作;3、创建英语思维，能用全英文热情公开发表演说;在励步，英文文学课是跨越3-15岁年龄段的一门基础课，就像中国的语文课，目的让孩子从基本的单词拼写、语法掌控并能根据有所不同的情境灵活性的掌控， 增进英文听说读写的全面提高，从而为其他更加综合的其他学科的自学奠定坚决的基础。

艺术 Art自己动手，大大探寻，感觉五彩的艺术世界，在绘画、雕塑、涂色、手工、素描、油画画、角色扮演等活动中唤起无限的想象力和创造力。科学知识与技能1、五大艺术形式，27个艺术主题，唤起想象力和创造力;2、制作非常简单艺术品，用有所不同工具传达自己的所看所想要;3、与英文课密切涉及，大大加剧对英文词汇的解读;没什么比艺术更加能唤起孩子的想象力了，在艺术课上，他们某种程度是在已完成一件艺术作品，通过艺术熏陶，宝贝具备更加强劲的创意精神，更加不会大力地自我传达。

通过集体手工活动，不但能让孩子感觉团队协作的幸福，还协助提升了对艺术的了解，提升鉴赏能力。音乐 Music以“律动”和“节奏”唤起创造力，推展孩子在语言、体力、社交、记忆、情感和智力方面的全面发展。科学知识与技能1、16个主题各异的音乐课程，磨练肢体协商;2、辨识有所不同乐器、听辨仿效节奏、体会歌曲原文;3、与英文自学融会贯通，维护和培育想象力;生动的音乐课程侧重研发孩子的音乐智能。现实的倾听体、各种乐器及音乐教具被引进课堂，孩子通过乐器、唱歌、唱歌、游戏感觉不可思议的世界，在探寻声音、喜爱乐曲的同时获得基本的音乐启蒙运动，比如节奏、节奏、速度和旋律等，同时感觉风格迥异的音乐。

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